Setelah itu, guru mengikuti cara atau strategi dalam pengembangan modul ajar dengan memilih salah satu cara yang dapat diikuti oleh pendidik.
Pelajar menuliskan tanggapannya terhadap bacaan menggunakan Pengetahuan yang diperolehnya dari bacaan lain.
Selain itu, prinsip belajar juga bisa dipakai menjadi pedoman berfikir, pedoman berpegang dan menjadi sumber semangat supaya prosedur belajar dan pembelajaran bisa berjalan dengan baik antara pembimbing dan siswa-siswi.
Berkaitan dengan bakat, minat, kemampuan-kemampuan dan kebutuhan anak didik, maka sangatlah penting memperhatikan alam sekitar dan sosial dimana anak itu hidup, dan berintraksi untuk memperoleh pengetahuan-pengetahuan, pengalaman dan sikapnya.